在備受矚目的省級職業(yè)院校技能競賽中，遵化職業(yè)教育聯(lián)合學校數(shù)控技術應用專業(yè)的學生們憑借扎實的專業(yè)功底、精湛的操作技能和頑強的拼搏精神，在強手如林的賽場上脫穎而出，再次斬獲佳績，充分展現(xiàn)了新時代職業(yè)院校學生的卓越風采，也為學校“鑄工匠精神，育技能英才”的教育理念寫下了生動注腳。

本次競賽聚焦數(shù)控加工技術的核心技能與應用創(chuàng)新，涵蓋數(shù)控編程、工藝設計、零件加工與精度檢測等多個高難度環(huán)節(jié)，全面考察選手的理論知識、實踐操作與臨場應變能力。遵化職教聯(lián)合學校的參賽團隊在賽前進行了系統(tǒng)而刻苦的集訓，師生們放棄了休息時間，反復鉆研技術難點，模擬競賽環(huán)境，對每一個加工步驟、每一處精度要求都力求完美。正是這種精益求精、追求卓越的“工匠精神”，為他們在賽場上的穩(wěn)定發(fā)揮奠定了堅實基礎。

比賽中，我校學子沉著冷靜，熟練操作各類數(shù)控機床，將平時訓練積累的深厚內(nèi)力轉化為賽場上精準、高效的加工成果。他們設計出的零件不僅完全符合圖紙要求，在加工效率、表面質(zhì)量和創(chuàng)新性上也獲得了評委的高度認可。經(jīng)過激烈角逐，我校代表隊一舉奪得數(shù)控綜合應用技術項目團體一等獎，多名學生分獲個人單項金獎和銀獎，再次用實力證明了學校在數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)方面的雄厚實力與領先水平。

優(yōu)異成績的取得，離不開學校長期以來對實踐教學的高度重視和對“產(chǎn)教融合、校企合作”模式的深入探索。遵化職業(yè)教育聯(lián)合學校數(shù)控專業(yè)緊密對接區(qū)域高端制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，構建了以項目為導向、以能力為本位的課程體系，并與多家知名制造企業(yè)共建校外實訓基地，引入企業(yè)真實生產(chǎn)案例和技師資源，讓學生在校期間就能接觸到先進的生產(chǎn)工藝與管理流程，實現(xiàn)了學習與就業(yè)的無縫對接。

此次競賽的勝利，不僅是個人的榮譽、學校的驕傲，更是遵化市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展成果的一次集中展示。它鼓舞了全體師生繼續(xù)深耕專業(yè)、錘煉技能的士氣，也向社會彰顯了職業(yè)教育的獨特價值與廣闊前景——技能同樣成就精彩人生。學校將以此次佳績?yōu)樾碌钠瘘c，繼續(xù)深化教育教學改革，弘揚工匠精神，為區(qū)域經(jīng)濟轉型升級培養(yǎng)更多素質(zhì)過硬、技術精湛的高素質(zhì)技術技能人才，為中國制造向中國智造、中國創(chuàng)造的跨越貢獻職教力量。

與此學校的軟件與信息服務專業(yè)（含軟件外包服務方向）的建設與發(fā)展也呈現(xiàn)出蓬勃勢頭。該專業(yè)緊跟信息技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，注重學生編程能力、軟件測試、項目管理以及跨文化交流能力的培養(yǎng)，并與軟件企業(yè)合作開展項目實訓，致力于培養(yǎng)能夠勝任軟件外包服務需求的實用型人才。數(shù)控專業(yè)的競賽佳績與軟件專業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，共同構成了遵化職教聯(lián)合學校“雙輪驅動”、服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生動格局，預示著學校在培養(yǎng)多元化技能人才的道路上必將行穩(wěn)致遠，再創(chuàng)輝煌。